獎項︰行政長官卓越教學獎（中國語文教育學習領域）
學校︰秀明小學
得獎老師︰葉煒婷、梁育美、鄧映雪、何詠芝

培養閱讀習慣對學習語文甚至其他學科都有莫大的幫助，有研究指出小朋友自小培養閱讀習慣，能有助提升大腦發展及溝通能力。為了提升學生對閱讀的動機和興趣，秀明小學幾位中文科老師由2011年開始，嘗試將童書引入常規課程之中，實行「以童書提升語文素養，啟迪思維培育身心靈」。

時至今日，童書課在校內已推行了已超過10年，校方亦加入很多具特色的活動，例如跨課程閱讀、學生漂書活動、童書遊學團等等。學生明顯提升了主動學習和表達的自信，老師在教學上亦樂在其中。而課堂上傳統的師生關係也發生微妙改變，由單向傳授逐漸轉變為平等分享知識，學習又何須只有「教」與「學」？

編導：林建銘